前不久參加了集團的高潛人才評估師的培訓，這個培訓的目的在于通過一定方法來識別團隊中的高潛人才。所謂的高潛人才是指團隊中有比較好的領導潛力、資質，將來可以從事高級管理崗位的人才。所以作為高潛人才評估師，能夠在一定的時間、事件中有效識別這些人對團隊、公司和個人都有非常大的意義。 根據一個人的領導力評估，可以將人分成九大不同類別的領導力人群，分別是：沖動者、機會主義者、外交家、專家、實干家、重構者、轉型者、煉金術士和嘲諷者。 沖動者一般是指做事完全靠本能、沒有章法，就像是剛出生的嬰兒只會哭喊一樣，只有這類領導力的人根本無法走上管理者崗位。而嘲諷者屬于千年一遇的人才，他已經具備改變世界和人類命運、他的思想可能會影響世世代代，比如老子，那種人極其稀少，也不會存在于企業里，所以這兩類領導力都可以忽略。對團隊和企業比較重要的領導力就是中間其中，即機會主義者、外交家、專家、實干家、重構者、轉型者和煉金術士。 機會主義者：目光短淺、藐視權力、無視性別、拒絕接受反饋、嘲諷式幽默、不可靠、擺布他人、責備他人、處罰他人、認為運氣最重要、認為規則會限制人的自由，秉持“以牙還牙”的道德標準。看到這樣的定義大家一定會有這樣的疑問，這樣看上去非常負面有爭議、自我為中心的人可以當領導嗎? 事實上，按照領導力的分級解釋，每個人都是一個機會主義者，上面機會主義者表現出來的特質存在于每個人的身上。有的領導可能就是一個徹頭徹尾的機會主義者，但是我們也要明白，即使處于機會主義者這個級別也不代表就不能做出業績來。 外交家：遵守規則、避免內在和外在的沖突、適應環境、壓抑自己的欲望、忠于群體、希望融入集體、是非分明、在意外表/身份、落入俗套、努力達到群體標準。從這些特質定義中可以看出來外交家更多是想讓自己融入群體、排斥異類，盡可能讓自己符合群體要求，但是也難免看上去圓滑沒有創新。據培訓教練說，很多企業里的VP，雖然職位級別很高，都是只在外交家的層面。 專家：喜歡通過數據解決問題、對他人和自己都很苛刻、將效率置于有效性至上、完美主義者、重視有價值的決策、希望自己脫穎而出、解決問題時能夠認識到備選方案的有效性但可能會因教條主義而固執己見、只接受“客觀的”行業大師的反饋。專家聚焦解決問題，絕大部分的管理者都在這個層次，尤其是一些初級的管理者，或者是經驗不豐富的管理者。 實干家：以結果和有效性為導向、有長期目標、注重道德和公正、謹慎地分清工作任務的輕重緩急、因未來而備受鼓舞、對學習感興趣、尋求關系的互利性、能夠洞悉個人的行為模式、如果沒有達到自己的標準會感到愧疚、看不到自己的缺點、爭分奪秒。和專家相比，實干家關注的維度更多，在企業中這類特質基本上都出現在一些資深的管理者身上，但是在數量上已經遠遠少于專家。 重構者：善于協作、包容個體差異、洞悉情境和意外情況、可能會質疑群體規范、了解自己的觀點、詢問并欣然接受反饋、尋求獨立的創造性工作、受差異和變化所吸引、可能會變得特立獨行、關注當下和歷史背景。重構者相比實干家又高了一個層級，這個層級的特質已經不只是為了解決問題，而是創新和打破常規。在企業中具備這類特質的管理者已經非常稀少，一般是要非常高級的管理層甚至是CEO、董事長級別的人。 轉型者：以過程和目標為導向、具有戰略目光、系統意識、享受各種角色、承認原則和判斷力的重要性、身處錯綜復雜的關系之中、了解自己的個性特征和缺點;高度重視個性、成長、自我實現、特定的市場定位以及特殊的歷史時刻。在企業中能達到轉型者的層級已經非常罕見，一般企業幾乎都沒有這樣的領導者，可能只有帶領企業走向變革的CEO才擁有這樣的特質。 煉金術士：對行動的效果保持警覺、欣然接受人類共有的人性、打亂思想和行動的范式、消除英雄主義觀念、有深刻內化的自我認知、心無雜念、看得到光明和黑暗、看得到秩序和混亂、認為時間和事件具有象征性、類比性和隱喻性(而不僅是線性、數字和表面的)。煉金術師是一個比喻，所謂的煉金術士就是具備點石成金的能力，那么這樣的人已經可以具備改變社會的力量，因此這樣的領導者基本上不會存在于企業，在整個人類社會中也是鳳毛麟角。 從眼光長遠來看，幾個級別的領導者差異也非常明顯。機會主義者基本上只聚焦于眼前的利益，外交家關注非常短期可能只有三、五個月的機會，專家則會關注半年以上的規劃，實干家關注一年到三年的事情，重構者則考慮五年以上的戰略，而轉型者具備數十年的眼光，煉金術師則追求百年大計。 每個級別的特質都是向下兼容，也即即便是達到煉金術士這個級別，他身上也會具有機會主義者的特質，在某些情境下也可能會被激發。但是這些特質不會向上兼容，也即你如果處于專家級別，那么你身上就很難體現出實干家的特質。 同時每個級別也會分為早期、中期和后期，相當于每個級別的成熟度。每個級別可以從低到高螺旋式上升，也可能會因為一定事件影響下沉，但是無法跳躍式上升。也即你當前是重構者的級別不可能跳過轉型者直接到達煉金術士。 不同的級別會適合不同的崗位需求，有的人也可以通過一定的訓練和培養、事件經歷不斷上升，甚至快速上升，但是有的人終其一生也跨越不了自己的級別。 作者：沐丞